Als führendes Unternehmen in der Schweizer Telekommunikation liegen Swisscom die Themen Kommunikation, Telefonie und Internet besonders nah. Deshalb haben wir für alle Schulstufen Lehrmittel, Lernprogramme und Unterrichtsideen zu diesen Themen vorbereitet. Das Angebot zielt auf Unterstufe, Mittelstufe, Sek I und Sek II, wobei einzelne Lehrmittel für verschiedene Schulstufen nutzbar sind. Übrigens, fast alle Lehrmaterialien haben externe Bildungsprofis erarbeitet.

Unterrichtsideen für die Unterstufe
Wunderfitz „Kommunikation“
Der Wunderfitz stellt Themen vor wie Sprache, Stimme, Mimik, Körper- und Tiersprache, Symbole und Kommunikationsmittel. Ein stufengerechtes, lustig illustriertes Lehrmittel für die Unterstufe.
“Hallo ich bin's!"

Was ist dran, am Telefon?
Wie telefoniere ich richtig? Das Telefon früher und heute, Übungen, Rätsel und Puzzle. Eine kindgerecht gestaltete Broschüre rund ums Telefon, ein Hilfsmittel für den Unterstufen-Unterricht.


Unterrichtsideen für die Mittelstufe
„Hörst Du mich?" – Das Abenteuer Telekommunikation

Wie ist das Telefonieren entstanden? Welche Bedeutung hatte die Telegrafie und was sind die Ursprünge des Radios? In einem medienübergreifenden Lern-Set mit Broschüre, E-Lesson, Arbeitsblättern und Lehrerkommentar finden die Schüler Antworten auf diese Fragen.

Suchen und gefunden werden
Das interaktive Lernprogramm von Swisscom Directories zeigt Schülerinnen und Schüler ab August, wie man im Internet Adressen und Telefonnummern sucht und findet. Ausserdem erfahren sie, warum ein persönlicher Adresseintrag in den Verzeichnissen von Swisscom Directories nützlich ist und noch vieles mehr.

Telekommunikation erleben
Sie haben im Unterricht das Thema Telekommunikation behandelt? Vertiefen Sie das Erlernte mit einem Klassenausflug in die Kindercity, ins Verkehrshaus oder ins Museum für Kommunikation.


Quelle: Swisscom

«In 20 Jahren werden Menschen, die keinen natürlichen Umgang mit dem Internet haben, vor die gleichen Probleme gestellt sein wie jene, die heute nicht lesen oder schreiben können», sagt Jens Alder, CEO von Swisscom. Aus diesem Grund investiert Swisscom in den Bildungs- und langfristig auch in den Wirtschaftsplatz Schweiz.

Internetability ist die Fähigkeit, selbstverantwortlich und effizient mit dem Internet umzugehen. Dies heisst, dass man die Gefahren des Internet kennt und weiss, wie man sie umgehen kann, und dass man sich der Logik und der Regeln des Internet bewusst ist und es somit zu einem nützlichen Instrument machen kann. Damit unsere Kinder diese Fähigkeiten frühest möglich und in dem geschützten Umfeld «Schule» erlernen können, engagiert sich Swisscom mit «Schulen ans Internet».

Quelle: Swisscom

Der Redmonder Softwarekonzern schaltet eine Schweizer Version von Office Online auf. Neben Updates bietet die Website zahlreiche Tipps rund um Office.

Laut Microsoft suchen rund eine halbe Million Office-Anwender aus der deutschen und französischen Schweiz jeden Monat Rat auf den Office-Online-Seiten in Deutschland und Frankreich. Das Office-Online-Angebot liefert Unterstützung für den Umgang mit den Programmen aus Microsoft Office. Ab heute steht nun auch eine lokalisierte, auf die Schweiz zugeschnittene Version, zur Verfügung. Die Anwender werden zusätzlich mit schweiz-spezifischen Informationen versorgt. Dies beinhaltet unter anderem Veranstaltungshinweise rund um Office. Auch können vorformatierte Dokumente herunter geladen werden, die Schweizer Normen und Sprachgepflogenheiten berücksichtigen. Die Standardinhalte werden je nach Sprachversion von Microsoft Deutschland oder Frankreich übernommen.

Office Online Schweiz

Quelle: PCTipp, 24.8.2005

Mit SwissRegioTV ist ein neues Schweizer Regionalfernsehen entstanden, das seine Sendungen im Internet verbreitet.
Bislang deckt SwissRegioTV erst die Ostschweizer Gebiete St. Gallen, Fürstenland und Toggenburg ab. Die Verantwortlichen planen aber einen Ausbau auf weitere Regionen. SwissRegioTV wartet mit Reportagen, Interviews, allgemeinen Infos und Amateurvideos auf. Geordnet sind die Sendungen nach Rubriken wie Politik, Wirtschaft und Jugend. Ein festes Programm gibt es im Gegensatz zum herkömmlichen Fernsehen nicht. Stattdessen wählen die Zuschauer einfach die Beiträge aus, die sie sich ansehen möchten. Betrieben wird SwissRegioTV von der PR-Agentur Mediapolis und der Videoproduktionsfirma Decatron Media AG.

Quelle: PCTipp vom 22.8.2005

Medien begleiten und beeinflussen Kinder, Jugendliche und Erwachsene in ihrem Denken und Empfinden. Sie stellen einen wesentlichen und oft nicht bewusst wahrgenommenen Erziehungsfaktor dar. Die Medienerziehung gehört auf allen Stufen in alle Fachbereiche. Im Fachbereich Sprachen
werden darüber hinaus Erfahrungen im Umgang mit Medien thematisiert, bewusst gemacht und formuliert. In der Medienerziehung lernen die Schülerinnen und Schüler durch projektorientiertes und erfahrungsbezogenes Arbeiten Medienaussagen verstehen, kritisch beurteilen und Inhalte in geeigneter Form weitergeben. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihre Medienkenntnisse durch Eigenproduktionen (Zeitung, Hörspiel, Interview, Reportage und Videoaufnahmen).

Quelle: Erziehungsdepartement des Kantons St. Gallen 2001. Lehrplan. Rorschach: Kantonaler Lehrmittelverlag. 2. Aufl., S. 224

Der Kernbegriff "Mobile Learning" wurde in MOBIlearn definiert als "any sort of learning that happens when the learner is not at a fixed, predetermined location, or learning that happens when the learner takes advantage of the learning opportunities offered by mobile technologies" [O'Malley, Vavoula et al. 2003].

(Bessere Übersetzung gesucht?!: Jede mögliche Art des Lernens, welche stattfindet, wenn der Lernende nicht an einem festen vorbestimmten Ort ist. Oder Lernen das geschieht, wenn der Lernende einen Nutzen aus den Lerngelegenheiten zieht, die durch mobile Technologien angeboten werden.)

Eine wesentliche Kernaussage dieser Definition ist, dass in erster Linie die Mobilität des Lerners und und zweitrangig die Mobilität von Technologie oder von elektronischen Geräten betrachtet wird.

[Karin Fagetti] Die Generation@ hat es sich im virtuellen Raum bequem gemacht, lümmelt auf den Sofas der Chatrooms herum oder sucht nach Informationen. Wem das im Internet präsentierte Wissen gehört, ist der Generation@ nicht immer klar. Aber sie pflegt eine innige Beziehung zur "Wahrheit" und zum Anstand. Wer lügt, fliegt raus.

Quelle: Quelle: Tagblatt, 16. August 2005


Wissen ist nicht Information
Interview mit Medienexpertin Astrid Deuber-Mankowsky, welches Aufschluss zu nachstehenden Fragen gibt:

• Was muss der junge Mensch heute können, um das Internet «erfolgreich» zu nutzen?
  
• Können Internetnutzer dem Netz vertrauen?
  
• Wie verändert das Internet unsere Kommunikation untereinander?
  
• Wie verändert das Internet unsere Empfindung für Wahrheit?
  
• Was sind die gesellschaftlichen Folgen dieses neuen weltverändernden Mediums?
  

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Quelle: Firefox Central