Infoset "Medienkompetenz und Medienpädagogik

Der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (MPFS) bietet in Form von Broschüren das Infoset "Medienkompetenz und Medienpädagogik in einer sich wandelnden Welt" an:

Mit dem Infoset "Medienkompetenz und Medienpädagogik in einer sich wandelnden Welt" wollen wir Eltern, Erzieherinnen und Erziehern, sowie allen anderen Interessierten die wichtigsten Fragen zum Medienumgang von Kindern beantworten. Hefte zu folgenden Themen können bestellt oder im pdf-Format heruntergeladen werden:
- Internet
- Gewalt und Fernsehen
- Radio und Hören
- Multimedia
- Lesen
- Fernsehen
- Medien und Wirklichkeit
- Werbung
- Kulturtechniken und Medien
- Medienerziehung im Kindergarten
- Medien und die Entwicklung des Kindes
- Handy und Co.

Quelle: mpfs

Pflichtenheft für pädagogische/technische Informatikverantwortliche

Die Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz hat ein Pflichtenheft für pädagogische / technische Informatikverantwortliche ausgearbeitet:

Eine zuverlässig funktionierende und gewartete ICT-Infrastruktur in der Schule ermöglicht den Lehrpersonen die sinnvolle Integration von Medien und ICT im Unterricht. Dazu sind klare Regelungen innerhalb der Schulgemeinde notwendig. Diese werden in einem ICT-Konzept und einem Pflichtenheft für die Informatikbetreuung festgehalten. Dabei ist speziell darauf zu achten, dass der pädagogische Support genauso von Bedeutung wie der technische Support ist, denn der Technikeinsatz soll der Pädagogik dienen und nicht die Pädagogik der Technik.

Quelle: http://www.bias.ch

Hier das Pflichtenheft für Informatikverantwortliche zum Download.

Fit4Chat - Chatten? Aber sicher!

Ein wirklich gelungenes Angebot der Kantonspolizei Luzern zum Chatten!
Hier wird nicht einfach nur über die Gefahren des Chattens "lamentiert", sondern den Jugendlichen und Kindern gleich praktisch die Möglichkeit geboten, diese Form der Echtzeit-Kommunikation zu erproben. Dabei lernen die Jugendlichen und Kinder beim Chatten das faszinierende Medium mit all seinen Facetten kennen - Chatten? Aber sicher! Zudem bietet die Website zahlreiche weiterführende Informationen und Dokumente für Eltern und Lehrkräfte.
Ich bin zudem gespannt auf die Kampagne fit4chat im TV, die das Schweizer Fernsehen auf SF 1 am Mittwoch, den 13. September um 21.40 Uhr ausstrahlt.

Fit4Chat

URL: http://www.fit4chat.ch

Internet - Mythen, Hoffnungen und Erwartungen

Die Elternschule Goldach hat heute ein Referat zum Thema "Internet - Mythen, Hoffnungen und Erwartungen" angeboten. Die Referentin Sara Bühlmann (Kindergärtnerin und Sozialpädagogin FHS i.A.) informierte das Publikum fachkompetent und unterhaltsam über die Chancen, Probleme und Ängste im Umgang von Kindern und Jugendlichen mit dem Internet. Im Gegensatz zum gegenwärtigen Trend an öffentlichen Veranstaltungen, die Internetnutzung von Jugendlichen und Kindern vorwiegend als gesellschaftliches Risiko (Internetsucht, Pornographie, Gewalt etc.) zu sehen, verstand es die Referentin den Zuhörer/innen (vorwiegend Eltern) auch die Chancen des Internets näher zu bringen. Die Internetnutzung von Jugendlichen und Kindern zeitlich zu begrenzen, macht sicherlich Sinn. Ein tägliches Zeitbudget wie beispielsweise 30' Internet pro Tag macht allerdings wenig Sinn; zumal auch andere Medien wie Bücher nicht im Minutentakt sinnvoll genutzt werden können. Es empfiehlt sich daher eher ein wöchentliches Zeitbudget für Jugendliche und Kinder zu definieren; abhängig natürlich vom Alter und der jeweiligen Nutzungssituation.

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Stardoll.com - Social Commerce

Stardoll.com ist eine Online-Community für Mädchen zwischen 9 und 15 Jahren. Auf Stardoll können Nutzerinnen - nach dem Modell der Barbie-Puppe - Filmstars, Sänger/innen oder Sportstars ein neues Outfit oder ein neues Make up verpassen. Die Online-Community hat ganz ohne Marketing 1,2 Millionen Nutzerinnen angezogen und startet in wenigen Wochen in Deutschland.

Stardoll.com

Nein, wir haben Stardoll.com (noch) nicht für unsere beiden Töchter Milena (7 Jahre) und Livia (6 Jahre) abonniert; obwohl sie sicherlich Freude daran hätten! "Weil auch Mädchen ihr Social Network brauchen" - anstelle einem virtuellen Social Network haben wir unseren vier Kindern diese Woche zwei Meerschweinchen und zwei Kätzchen geschenkt. Auf dem Blog Mein Meerschweinchen und dem Blog Mein Kätzchen sind erste Fotos zu sehen; aufgenommen von den Kindern mit dem Handy vom Papa. Auch so kann die Medienkompetenz frühzeitig bei Kindern gefördert werden ;-)

BabyFirstTV - der Babysitter der Zukunft?!

Im Mai 2006 ging in den USA der Sender BabyFirstTV an den Start. Er ist für 9,99 Dollar im Monat zunächst über Satellit, später auch über Kabel zu empfangen. Das 24-stündige werbefreie Programm richtet sich an Kinder im Alter von sechs Monaten bis drei Jahren und an deren Eltern.

BabyFirstTV


Nein, wir haben BabyFirstTV nicht für unsere vier Kinder abonniert; obwohl der Jüngste erst 2.5 Jahre alt ist :-) Das Beispiel dokumentiert jedoch einige grundlegende Veränderungen der Medienlandschaft und des Medienverhaltens!

YouTube - Video-Community

Mit der Video-Community YouTube lassen sich einfach eigene Videos unter die Leute bringen. Wie bei der Foto-Community Flickr können auch in YouTube Videos über Tags organisiert werden. Zudem kann YouTube Videos über Flash direkt im Browser anzeigen; weitere Plug-ins werden so nicht benötigt. Ausserdem besteht die Möglichkeit, die Videos direkt in das eigene Web einzubetten.

YouTube

URL: http://www.youtube.com/profile?user=martinhofmann

Flickr - Foto-Community

Flickr ist die bekannteste und wohl auch grösste Foto-Community. Auf diese Plattfom können gratis maximal 20 MB Fotos pro Monat hochgeladen werden; für viel mehr Space kostet das Pro-Account $ 24.95 pro Jahr. Flickr bietet zudem die Möglichkeit, eigene Fotos vom Handy über die Flickr-Mail-Adresse auf die Foto-Plattform zu senden. Zudem erlaubt Flickr Mobile den Zugriff auf die Foto-Community via Handy, Handheld und dgl.
Flickr ist ein grossartiges Tool, um Studierende und Schüler/innen in die Welt der digitalen Fotografie einzuführen, in der Fotos publiziert, miteinander geteilt und kommentiert werden können - so beispielsweise in einem Foto-Portfolio! Einige spannende Flickr-Tools wie Geobloggers, Flickr Color Picker, FlickrReplacer Bookmarklet, FlickrPhotostream Bookmarklet oder "Flicktion" lassen sich auch im Unterricht nutzen und finden sich auf "The Great Flickr Tool Collection". Abschliessend sei noch erwähnt, dass rund 2 Millionen Fotos unter der Lizent Creative Commons stehen und somit frei, nichtkommerziell genutzt werden dürfen. Flickr - ein wirkliches Eldorado, das die Schulen einfach entdecken müssen!

Flickr!


URL: http://www.flickr.com/
Account: martin.hofmann67

MySpace.com - Online-Community

Die Online-Community MySpace.com ist wohl die populärste unter den Community-Plattformen. MySpace bietet wie auch Facebook.com, Xanga.com oder Friendster.com den Nutzerinnen und Nutzern - derzeit über 60 Millionen registrierte MySpace-Nutzer/innen - die Möglichkeit, persönliche Profilseiten anzulegen und mit Bildern und Videos zu dekorieren, Musik und Tex auf die Seite zu stellen und ihre Profilseite mit der von den Freunden und Bekannten zu verknüpfen.

MySpace + School-Funktionalitäten (Social Bookmarking, "Social Booking" ...) dann hätten wir wohl DIE Online-School-Community der Zukunft!

MySpace.com

URL: http://www.myspace.com/martin_hofmann

Mister-Wong - Social Bookmarking

Mister-Wong ist m.W. derzeit der einzige Social Bookmarking Dienst in deutscher Sprache. Neben dem Verwalten von Bookmarks bietet Mister-Wong zusätzlich die Funktionen "Buddys" (Kameraden) und Gruppen zum Teilen von Links an.
Besonders die Möglichkeit eigene Gruppen zu erzeugen, ist für Lernende und Lehrende sehr nützlich, wenn es um das Teilen der Links geht. Somit liessen sich an einer (Pädagogischen) Hochschule beispielsweise Gruppen für die eigene Lerngruppe, für alle im selben Jahrgang sowie für alle an der Hochschule Tätigen erstellen. Sinnvoll wäre natürlich, wenn man/frau bereits beim Erstellen einer neuen Gruppe sogleich auch die entsprechende Community (z.B. alle Lerngruppe, alle gleicher Jahrgang, alle Hochschule) auswählen könnte. In die entsprechenden Community könnten sich dann die Nutzer/innen gleich selber eintragen. Ähnliches wie mit Bookmarks sollte dann idealerweise auch mit Bücherlisten, Dokumenten und weiteren Listen möglich sein; dann könnten alle das Wissen und Lernen miteinander teilen!

Mister-Wong gehört derzeit mit Blinklist zu meinen Favoriten bezüglich Social Bookmarking.

Mister-Wong

URL: http://http://www.mister-wong.de/user/Hofmann//
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