Microsoft hat schon seit längerem einen kurzen Blogging-Leitfaden für Eltern mit 12 Sicherheitstipps publiziert. Immer mehr Kinder und Jugendliche führen ein eigenes Blog (Weblog). Neuesten Studien zufolge werden rund die Hälfte aller Blogs mittlerweile von Teenagern erstellt. Wobei zwei von drei Jugendlichen ihr Alter und drei von fünf ihren Aufenthaltsort und ihre Kontaktinformationen im Blog angeben. Jeder fünfte Teenager gebe seinen richtigen Namen an. Selbstverständlich ist das Weitergeben derart detaillierter persönlicher Informationen mit möglichen Risiken verbunden. Ein weiteres Problem ist, dass mit der steigenden Beliebtheit des Blogging unter Gleichaltrigen der Wettstreit um Aufmerksamkeit untereinander zunimmt. Dies kann dazu führen, dass Kinder unangemessene Inhalte wie beispielsweise provokative Bilder von sich selber und von Freunden im Internet veröffentlichen.

Neben den vielen Vorteilen, die das Schreiben eines eigenen Blogs bietet - u.a. lassen sich damit hervorragend die eigenen Schreib- und Kommunikationsfähigkeiten trainieren - ist es natürlich wichtig, dass die Kinder im Voraus über das Internet und die Risiken des Blogging aufgeklärt werden. Nachstehend einige Vorschläge aus dem Blogging-Leitfaden für Eltern:

• Legen Sie gemeinsam mit Ihren Kindern Regeln für die Verwendung des Internets fest, und achten Sie darauf, dass diese Regeln eingehalten werden.
• Überprüfen Sie die Inhalte, die Ihre Kinder im Internet veröffentlichen möchten. Scheinbar harmlose Informationen (z. B. ein Vereinsmaskottchen und ein Foto der Stadt) können in Kombination Aufschluss über den Aufenthaltsort des Blogverfassers geben.
• Fragen Sie sich selbst (und fordern Sie Ihre Kinder auf, dasselbe zu tun), ob es Ihnen recht ist, die Inhalte Fremden zu zeigen. Wenn Sie Zweifel haben, entfernen Sie die betreffenden Inhalte.
• Bewerten Sie den Blogging-Service, und überprüfen Sie, ob persönliche, kennwortgeschützte Blogs angeboten werden.
• Speichern Sie die Internetadresse des Blogs Ihres Kindes, und überprüfen Sie ihn regelmässig.
• Rufen Sie andere Blogs auf, um positive Beispiele zu sammeln, von denen Ihre Kinder lernen können.

Fazit:
Den Sicherheitstipps von Microsoft zum Thema Blogging kann ich natürlich vollumfänglich zustimmen. Die Autor/innen des Leitfadens gehen aber von etwas illusorischen Vorstellungen bezüglich den Medienkompetenzen von Eltern aus. Voraussetzung hierfür wäre meines Erachtens, dass die Eltern entweder selber ein eigenes Blog führen oder zumindest über entsprechendes Internet-Know-how verfügen. Daher halte ich es deshalb für sinnvoller, wenn die Kinder und Jugendlichen in der Schule von den Lehrer/innen mit den Regeln des Bloggens vertraut gemacht werden!
Also, liebe Lehrer/innen startet endlich alle euer eigenes Blog(projekt)! Doch auch dieser Aufruf dürfte vermutlich ein etwas idealistischer Wunsch bleiben;-)


Weitere Informationen zu Safer-Blogging:

• fairblogging.ch. Eine Initiative für Fairness beim Bloggen
• Safer Internet Day 2008 - 8 Regeln zum besseren Datenschutz fuer Schueler die bloggen
• stern.de: Weblogs. Heute bloggen, morgen bereuen
• SWR.de: Blogs - Webtagebücher Selbst gemacht (Das Internet ist kein rechtsfreier Raum)
• How to blog safely. Thema Sicherheit im Englischunterricht

Frank Calberg zählt in seiner Präsentation "11 advantages of using a blog for teaching" auf:


Tipp: Mandy Schiefner

Im Video "6 & 7 Year Olds and BLOGS!" auf TeacherTube erklären Kinder im Alter von 6 und 7 Jahren der Nelson Central School auf die beiden nachstehenden Fragen:
- So What's a Blog?
- Why do you like having a Blog?

Zunehmend entdecken nun auch Lehrer/innen Weblogs (Blogs) für den Unterricht in der Primarschule (Grundschule). Michael Gros, Lehrer an der Deutschen Grund- und Ganztagsgrundschule Saarlouis "Im Vogelsang", berichtet auf lehrer-online. Unterrichten mit digitalen Medien, wie er mit seinen Schüler/innen ein Klassen-Weblog als Tagebuch führt.


Quelle: Tagebuch der Klasse 4 der GGS Saarlouis


Nachstehende Ziele sollen mit diesem Klassen-Weblog verfolgt werden:

Fachkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen...
- ...ihre Ausdrucksfähigkeit beim Schreiben des Blogs schulen.
- ...ihre Erlebnisse in der richtigen Reihenfolge und grammatikalisch korrekt aufschreiben können.
- ...grundlegende Regeln der Aufsatzerziehung beachten (zum Beispiel keine Wiederholungen, Tempus einhalten).
- ...einfache Rechtschreibregeln während des freien Schreibens anwenden können.
- ...Einsichten in die Funktionalität von Rechtschreibhilfen erhalten.

Medienkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen...
- ...im grundlegenden Umgang mit dem Computer (Anschalten, Programm starten, Herunterfahren) geschult werden.
- ...die Arbeitsoberfläche des Blogs kennen und nutzen können.
- ...Einsichten in Urheberschutz und Urheberrecht beim Verwenden von Bildern im Blog erlangen.
- ...Erkenntnisse über sichere und unsichere Passwörter beim Anmelden im Blog erhalten.

Sozialkompetenz
Die Schülerinnen und Schüler sollen...
- ...sich bei Problemen im Umgang mit dem Blog gegenseitig helfen.
- ...in Schreibkonferenzen Mitschülerinnen und Mitschülern ihre Meinung zu dem Geschriebenen äußern und diese auch begründen können.

Hilfreich ist auch der nachstehende tabelarische Verlaufsplan, welcher die wesentlichen Schritte zur Einführung eines Klassen-Tagebuchs festhält:



Ausserdem finden sich einige nützliche Hinweise, wie das Klassen-Weblog in den Deutschunterricht eingebunden werden kann, seine Überlegungen zur Auswahl des Weblog-Anbieters, Überlegungen zur Einrichtung des Blogs, Hinweise zum Datenschutz sowie eine Skizze des Unterrichtsablaufs.

Tipp: via Bullino-Blog

Heute führte ich einen Kurs zum Thema Bloggen für BerufsberaterInnen und DokumentalistInnen aus dem Kanton St.Gallen durch. Als Blog-Tool habe ich erstmals in einer Weiterbildung Blogger von Google verwendet. Mein persönliches Ziel war es während diesem tägigen Einführungskurs die Teilnehmenden nicht mit Powerpoint zu langweilen. Passend zum Thema sind das Kursprogramm und alle Kursinhalte auf dem Kurs-Blog http://careers-officer-blog.blogspot.com zu finden.



Quelle: http://careers-officer-blog.blogspot.com

 

 

Login: http://tumblr.com/

Quelle: http://martin67.tumblr.com/

Wer sich schon mal übelegt hat, seinen eigenen Blog zu starten aber sich das nicht zutraute, dem nimmt «tumblr» alle Argumente. Zumindest technisch gesehen ist bloggen damit kinderleicht. Auch Bilder und Video-Clips können ohne web-know-how eingefügt werden - der tumblr übernimmt die Einbindung und formatiert auch gleich alles richtig. Einziges Manko: die fehlende Kommentar-Funktion. Die Blogs auf Tumblr sind dafür gratis.

Quelle: DRS 3 digital vom 28. März 2008.

Nun hat auch der Bundesrat oder zumindest einer seiner Vertreter nämlich Bundesrat Moritz Leuenberger das Medium Blog für sich entdeckt.

 

Quelle: http://moritzleuenberger.blueblog.ch 

 

Hierzu schreibt Herr Bundesrat Moritz Leuenberger:

Ich habe mich schon einige Male über Blogs geäussert, jedoch nie in einem Blog. Als Kommunikationsminister interessiert mich, ob sich ein Blog für den Meinungsaustausch eines Bundesrates mit anderen Menschen eignet oder nicht.

Dies ist nicht selbstverständlich. Ich kann beispielsweise nicht Bundesratsbeschlüsse zur Diskussion stellen. Ich könnte sie allenfalls erklären. Ich kann auch nicht neue wichtige Vorhaben oder Berichte im Blog kundtun. Die Öffentlichkeit will rechtsgleichen Informationszugang. Ich kann aber doch Einblick in die manchmal etwas vertrackten Zusammenhänge geben, gegenwärtig in die Diskussion um die künftige Energiepolitik:

 

Ach ja, natürlich handelt es sich hier um einen Blog der Firma Kaywa AG mit Sitz in Zürich, Switzerland.

Mein Blog hat seit heute den Flashplayer für Video integriert.

Hier ein zweiter Test:

gelungen :-)

Der PCtipp-Newsletter vom Freitag, 2. März 2007 warnt davor, dass eine neue Sorte von Computerwürmern Blog- und Forenbeinträge des Anwenders modifizieren könne:

Der kommentierende Wurm

Eine neue Sorte von Computerwürmern kann Foren- und Blogbeiträge des Anwenders modifizieren. Laut einer Warnung von Secure Computing soll sich ein Wurm mit einer neuen, besonders perfiden Masche verbreiten. Die Malware analysiere den Datenverkehr übers Internet und sei in der Lage, Blogkommentare, Foreneinträge und Webmails so zu verändern, dass ein Link eingefügt werde. Der Link führt direkt zum schädlichen Code. So verbreitet sich der Wurm leicht: Links von Bekannten oder Freunden werden viel öfter bedenkenlos angeklickt. (lee)

Ups, was kommt da noch alles auf meine Blogs zu?!

Hurra, darauf habe ich lange gewartet. Endlich sind auch meine Blogs "Edublog" und "MobileatSchool" mit einem Flashplayer für Audio ausgerüstet. Der Flashplayer für Video soll nächste Woche kommen. Vielen Dank an Roger, Raffael und sein KAYWA-Team!

 

Erster Versuch zu Bauernhoftierstimmen:

Audio