Mit dem studycube optimal studieren

Die Universität St.Gallen (ehemals HSG) hat in Kooperation mit den Universitäten Zürich und Basel die interaktive Website studycube entwickelt. Die angebotenen Themen reichen von motivierenden Einstiegsvideos, die von den Betrachtenden analysiert werden sollen über handfeste Hinweise zu Lerntechniken bis zu konkreten Dokumentenvorlagen (Lernjournal, schriftliche Arbeiten etc.) und Anweisungen für die Literaturrecherche. Ziel des studycube ist primär die Studierfähigkeit der Erstsemestrigen zu fördern.

studycube

Was ist der studycube?

Der studycube ist eine an der Universität St.Gallen entwickelte interaktive Webseite, die Ihnen eine vielfältige Auseinandersetzung mit der Thematik des Lernens und wissenschaftlichen Arbeitens ermöglicht. Dazu bietet der studycube Ihnen individuelle Zugänge zu Ihrem Lern- und Arbeitsverhalten und unterstützt Sie bei der Optimierung Ihres Studienverhaltens.

Quelle: http://unuk.unisg.ch/studycube/index.html

Einbezug von ICT-Instrumenten ins Selbststudium

Das (begleitete) Selbststudium wird künftig auch an den Pädagogischen Hochschulen zunehmend an Bedeutung gewinnen. Daher habe ich in meinem Blog eine neue Kategorie "Selbststudium" eröffnet und gleich zwei neue Bücher besorgt, die sich mit dem Selbststudium beschäftigen:

Norbert Landwehr / Elisabeth Müller (2006): Begleitetes Selbststudium. Didaktische Grundlagen und Umsetzungshilfen. hep.

Hermann Forneck (2006): Selbstlernarchitekturen und Lehrerbildung. Zur inneren Modernisierung von Lehrerbildung. hep.

Begleitetes Selbststudium                  Selbstlernarchitekturen

ICT-Instrumente (Tools) erlauben das Lernen unabhängig von den vor Ort stattfindenden Lehrveranstaltungen zu realisieren. Weil die zeitliche und örtliche Unabhängigkeit des Lernens auch ein wesentliches Merkmal des begleiteten Selbststudium ist, kommt dem Einsatz von ICT-Tools ein besonderes Gewicht zu.

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